“Difficoltà linguistiche e matematiche dello studente DSA nella scuola secondaria di I e II grado: esperienze, strategie didattiche metodologia, valutazione, monitoraggio per una didattica inclusiva”.
Il CTS (Centro Territoriale di Supporto) Nuove Tecnologie e Disabilità di Torino e Provincia organizza un corso di aggiornamento sulla didattica delle lingue straniere per alunni con DSA della secondaria di I e II grado e della matematica della secondaria di I e II grado (primo biennio). L’iniziativa si propone la finalità di fornire ai docenti metodologie e strumenti per lavorare in classe con alunni con DSA utilizzando una didattica inclusiva.
